Tuvalet Alışkanlığı ve Alt Islatma Sorunu

Pekçok çocuk, 18 ay ile 3 yaş arasında tuvalet alışkanlığını kazanır.

Bu dönem, çocuğun tuvalet eğitimi için gerekli kas gelişimi ve bilişsel olgunluğa -genellikle- ulaştığı yaştır.

Ancak yine de her çocuğun gelişimsel açıdan farklı olduğunu unutmayalım.

Çocuğunuz için en uygun zamanı tespit ederken birtakım ön işaretleri izlemelisiniz.

*Gün içinde 2 saatten uzun süre kuru kalabiliyor mu?

*Islak bez sayısı azaldı mı?

*Oturma, yürüme, çömelme gibi hareketleri rahatlıkla yapabiliyor mu?

*Basit ifadeleri anlayabiliyor mu?

Basit yönergeleri yerine getirebiliyor mu? (“Hadi bezini getir” gibi)

*Çişini bezine yaparken, öncesinde ya da sonrasında söylüyor mu ya da hareketleri ile ifade edebiliyor mu? Çişinin geldiğini fark edebiliyor mu?

*Tuvalete gitmeye/oturmaya istekli davranıyor mu?

Her çocuğun Tuvalet Alışkanlığını kazanma süresi/şekli kendine özgüdür.

Bu süreçte, çocuğunuzda stres oluşturabilecek tutumlardan, baskıdan kaçınmalısınız.

Peki Alt Islatma konusu, ne zaman tıbbi ya da psikolojik bir sorun olarak ele alınır?

Hangi durumlarda bir Çocuk Psikoloğu ya da Pedagogtan destek alınmalıdır?

“5” yaşın üzerindeki alt ıslatmalar, “enürezis” olarak değerlendirilir.

Görülme sıklığı %5-15 arasındadır ve erkek çocuklarda kız çocuklara oranla daha sık rastlanır.

“Birincil” Alt Islatmada çocuk, mesane kontrolünü henüz hiç kazanamamıştır. Bu durum tuvalet alışkanlığı için gerekli sinir-kas kontrolünün gelişimi ile ilgili bir gecikmeden kaynaklanabilir ya da uygun olmayan/hatalı bir Tuvalet Eğitimi ile de ilişkili olabilir.

“İkincil” Alt Islatmada ise çocuk, Tuvalet alışkanlığını kazanmışken alt ıslatmaya tekrar başlamıştır.

İkincil Alt Islatma genellikle psikolojiktir; çocuğun yaşadığı bir ruhsal gerginliğin, stresin ya da olumsuz bir duygunun sembolik bir ifadesi bir dışa vurumu olarak da yorumlanabilir.

Çocuk psikoloğu ya da pedagog tavsiyeleri bu ve benzeri çözümsüz kalınan durumlarda faydalı olabilir.